Созданы все условия для того, чтобы устранить барьеры в учебных заведениях

«За последние два года уже заметен прогресс в создании безбарьерного пространства и комфортных условий для инклюзивного обучения и развития детей в обычных учебных заведениях. Созданы все условия для того, чтобы устранить баръеры в учебных заведениях. Осенью прошлого года вступили в действие новые государственные строительные нормы, предусматривающие обязательное создание таких условий. Поэтому задача органов местной власти — сделать все, чтобы сделать образовательное пространство доступным для детей с инвалидностью, обеспечить создание условий инклюзивного образования, чтобы дети с инвалидностью могли учиться в обычных классах и получать такое же образование как и все дети», — сообщил заместитель Министра регионального развития, строительства и ЖКХ Украины Лев Парцхаладзе.

При этом он отметил, что инклюзивное образование и безбарьерное пространство — это один из главных принципов проекта «Новое Образовательное Пространство» #НОП, который создает школы, в которых хочется учиться. Поэтому обновленные ДБН для общеобразовательных школ и детских садов предусматривают планировочную организацию:

— создание комфортных условий для обучения детей с особыми образовательными потребностями — проектирование классов, учебных кабинетов, игровых комнат, актовых и спортивных залов и других помещений с учетом инклюзивности;

— создание условий для развития — проектирование дополнительных помещений для медобслуживания и коррекционно-развивающих занятий;

— обеспечение беспрепятственного доступа к зданиям, помещениям и земельным участкам — проектирование элементов доступности (пандусов/лифтов, специальных лестниц).

«По статистике, около 74% всех школ в Украине обеспечены безбаръерным пространством, но только до 1 этажа. Что это значит? Что в этих заведениях есть безбаръерный доступ в здание, пандус или подъемник на входе или кнопки вызова помощи, в некоторых случаях информационные таблички. Однако если рассматривать статистику доступности школ до 2-го и выше этажа, то ее имеют лишь единицы. То есть, большинство наших школ еще не приспособлены для детей с инвалидностью в полном объеме. Это нужно менять! », — отметил он.

ДБН В.2.2-3:2018 Здания и сооружения. Заведения образования и ДБН В.2.2-4:2018 Здания и сооружения. Учреждения дошкольного образования вступили в действие 1 сентября 2018 года та 1 октября 2018 года соответствено. Обновленные нормы распространяются на проектирование новых и реконструкцию существующих зданий школьных и дошкольных учебных заведений.

Новое Образовательное Пространство (#НОП) создается в учебных заведениях Украины по 4-м основным принципам:

• энергоэффективность
• современное оборудование
• мотивирующее пространство
• безбарьерность и инклюзия

Цель – создание комфортных условий для качественного обучения детей в «Новой Украинской Школе».

Проект инициирован Министерством регионального развития, строительства и ЖКХ Украины и реализуется совместно с Министерством образования и науки Украины и органами местного самоуправления.

Источник: http://www.minregion.gov.ua/