ДСТУ ISO/IEC TR 18120:2018 Інформаційні технології. Навчання, освіта та підготовка. Вимоги до електронних підручників для освіти (ISO/IEC TR 18120:2016, IDT)

НАЦІОНАЛЬНИЙ СТАНДАРТ УКРАЇНИ

ДСТУ ISO/ІЕС TR 18120:2018
(ISO/ІЕС TR 18120:2016, IDТ)

Інформаційні технології
НАВЧАННЯ, ОСВІТА ТА ПІДГОТОВКА
Вимоги до електронних підручників для освіти

 
   
 
Не є офіційним виданням.
Офіційне видання розповсюджує національний орган стандартизації
(ДП «УкрНДНЦ» http://uas.gov.ua)

ПЕРЕДМОВА

1 РОЗРОБЛЕНО: Технічний комітет стандартизації «Інформаційні технології» (ТК 20), Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій та систем НАН та МОН України (Міжнародний Центр)

2 ПРИЙНЯТО ТА НАДАНО ЧИННОСТІ: наказ Державного підприємства «Український науково- дослідний і навчальний центр проблем стандартизації, сертифікації та якості» (ДП «УкрНДНЦ») від 12 грудня 2018 р. № 478 з 2020-01-01

3 Національний стандарт відповідає ISO/IEC TR 18120:2016 Information technology — Learning, education, and training —'Requirements for e-textbooks in education (Інформаційні технології. Навчання, освіта та підготовка. Вимоги до електронних підручників для освіти)

Ступінь відповідності — ідентичний (IDT)

Переклад з англійської (еп)

4 Цей стандарт розроблено згідно з правилами, установленими в національній стандартизації України

5 УВЕДЕНО ВПЕРШЕ

Право власності на цей національний стандарт належить державі.
Заборонено повністю чи частково видавати, відтворювати задля розповсюдження і
розповсюджувати як офіційне видання цей національний стандарт або його частини на
будь-яких носіях інформації без дозволу ДП «УкрНДНЦ» чи уповноваженої ним особи

ДП «УкрНДНЦ», 2019

ЗМІСТ

Національний вступ

Вступ до ISO/ІЕС TR 18120:2016

1 Сфера застосування

2 Нормативні посилання

3 Терміни та визначення понять

4 Скорочення термінів

5 Вхідні дані заінтересованих сторін

5.1 Огляд пілотних досліджень електронного підручника

5.2 Огляд концептуальної моделі, отриманої з прикладів використання

5.2.1 Технічні сценарії для використання електронних підручників

5.2.2 Освітні сценарії використання електронних підручників

5.3 Результати Інтернет-опитування

5.3.1 Огляд

5.3.2 Стандарт основного вмісту

5.3.3 Метадані

5.3.4 Анотації

5.3.5 Інтерактивність та підтримка навчання

5.3.6 Реорганізація та повторне упорядкування

5.3.7 Цифрові права

5.4 Підсумок потенційних переваг від стандартів електронного підручника

6 Основні вимоги до електронних підручників

6.1 Основні стандарти електронної книги та пакування

6.1.1 Вимоги до основних стандартів електронної книги та пакування

6.1.2 Поточне середовище стандартів для електронних книг та пакування вмісту

6.1.3 Ринкові умови для електронних книг та пакування вмісту

6.1.4 Основні рекомендації щодо основних стандартів електронної книги та пакування

6.2 Метадані

6.2.1 Основні вимоги

6.2.2 Поточне середовище стандартів

6.2.3 Ринкові умови

6.2.4 Ключові рекомендації

6.3 Анотації

6.3.1 Ключові вимоги

6.3.2 Поточне середовище стандартів

6.3.3 Ринкові умови

6.3.4 Ключові рекомендації

6.4 Реорганізація та повторна агрегація

6.4.1 Ключові вимоги

6.4.2 Поточне середовище стандартів

6.4.3 Ринкові умови

6.4.4 Ключові рекомендації

6.5 Інтерактивність та підтримання навчання

6.5.1 Ключові вимоги

6.5.2 Поточне середовище стандартів

6.5.3 Ринкові умови

6.5.4 Основні рекомендації

6.6 Цифрові права

6.6.1 Основні вимоги

6.6.2 Поточне середовище стандартів

6.6.3 Умови ринку

6.6.4 Ключові рекомендації

7 Рекомендації щодо майбутньої роботи

7.1 Загальні положенняложення

7.2 Рекомендації щодо стандартів електронного підручникаручника

7.3 Рекомендації щодо технічних робіт у поєднанні з ЮРБ та іншими організаціями

7.4 Рекомендації щодо підтримки стандартизації освіти.освіти.

7.5 Вимоги до технічних демонстраційстрацій

Додаток А (довідковий) Приклади використання, представлені № 105

Додаток В (довідковий) Концептуальні приклади використання

Додаток С (довідковий) Огляд вимог заінтересованих сторін сторін

Додаток 0 (довідковий) Приклади поточних технологійнологій

Бібліографія

Додаток НА (довідковий) Перелік національних стандартів України, ідентичних міжнародним нормативним документам, посилання на які є в цьому стандарті

НАЦІОНАЛЬНИЙ ВСТУП

Цей національний стандарт ДСТУ ISO/IEC TR 18120:2018 (ISO/IEC TR 18120:2016, IDT) «Інформаційні технології. Навчання, освіта та підготовка. Вимоги до електронних підручників для освіти», прийнятий методом перекладу, — ідентичний щодо ISO/IEC TR 18120:2016 (версія еп) «Information technology — Learning, education, and training — Requirements for e-textbooks in education».

Технічний комітет стандартизації, відповідальний за цей стандарт в Україні, — ТК 20 «Інформаційні технології».

У цьому національному стандарті зазначено вимоги, які відповідають законодавству України.

До стандарту внесено такі редакційні зміни:

— слова «цей документ» замінено на «цей стандарт»;

— структурні елементи стандарту: «Титульний аркуш», «Передмову», «Національний вступ», першу сторінку, «Терміни та визначення понять» і «Бібліографічні дані» — оформлено згідно з вимогами національної стандартизації України;

— у розділі «Нормативні посилання» та «Бібліографії» наведено «Національні пояснення», виділені рамкою;